Introducción
SEMINARIO DE ABORDAJE Y DINÁMICA DE GRUPO
OBJETIVOS DEL SEMINARIO:
- Conocer las características del rol del Terapeuta, su dinámica y sus alcances.
- Tomar consciencia de la importancia de los enunciados y cómo afecta lo que decimos desde nuestro rol.
- Conocer lo que favorece una buena dinámica grupal y lo que no.
- Conocer en profundidad la flexibilidad de la estrategia y cómo manejar eficazmente los tres pasos.
- Tomar consciencia de los soportes que tenemos como Terapeutas, para poder hacer uso de ellos en la práctica cotidiana.
- Conocer los modos de intervención social del Terapeuta en instituciones, y la manera práctica de llevarlo a cabo, favoreciendo de esta manera el crecimiento profesional.
- Desarrollar la consciencia de profesionalidad y la noción de autogestión necesaria en cualquier profesional independiente.
ACCEDEAQUÍ a la comunidad de estudiantes para compartir los ejercicios realizados.
Teoría completa
SUGERENCIA FINAL
Teniendo siempre presente que cada Terapeuta es ÚNICO e irrepetible, que tiene una forma particular de llegar a los demás, intereses y capacidades especiales para hacerlo, más allá de la teoría; mi sugerencia es que te enfoques en trabajar con grupos e instituciones donde realmente te sientas FELIZ de trabajar. Puede que lo tuyo sean los niños hiperactivos que padecen este sistema educativo, o puede que te interese llevar amor a los abuelos que están en un geriátrico. Tal vez preferís trabajar con personas enfermas de gravedad para ayudarles a transitar el proceso hacia la sanación, o tal vez eso no te guste para nada, y prefieras grupos de personas que están bien y desean expresar su bienestar a través del arte y sentirse mejor y mejor cada día. En cualquier caso, es PERFECTO como sos y lo que te interesa, Y dado que sos único, vas a hacer un aporte único en la medida que hagas lo que te interesa. No podemos hacer todo, ni vamos a hacer todo bien, pero podemos hacer NUESTRA PARTE de manera EXCELENTE.
AUTOEVALUACIÓN de la teoría
Por favor, leé el enunciado, respondelo para vos (podés escribir la respuesta) y luego posicionate sobre el enunciado con el cursor del mouse (o con el dedo si es táctil tu dispositivo) para leer la respuesta.
El taller de Armonización por el Arte es un espacio para que cada uno cuente sus problemas, se descargue emocionalmente y sea contenido por el grupo.
FALSO
el taller es un espacio para crecer con otros.
Tené en cuanta que hacemos crecer eso donde ponemos nuestra atención..
Los enunciados deben ser amorosos.
VERDADERO
nos comunicamos a través de sugerencias, preguntas e hipótesis.
creamos el conocimiento de manera colectiva. no le decimos al otro cómo se siente, lo que le sucede ni cómo tiene que vivir.
No todos los integrantes de un grupo nos generan la misma simpatía y está bien que respetemos eso y tratemos a cada uno de acuerdo a cómo nos hace sentir.
FALSO
tenemos que ser conscientes de los diferentes sentires pero cuidar la proxemia, es decir ser equitativos en el modo de relacionarnos y acercarnos a ellos.
Las intervenciones sociales son espacios para hacer caridad y ayudar a los más necesitados con nuestros conocimientos.
FALSO
las intervenciones son espacios donde podemos compartir lo que sabemos con un público determinado que no es el que habitualmente llega a nuestro consultorio. Las intervenciones nos permiten expandir nuestro trabajo.
Nuestra postura siempre es horizontal.
En el trabajo institucional podemos asumir con confianza que todos nos dejarán hacer lo nuestro sin opinar porque por algo nos llamaron.
FALSO
en las instituciones nos vamos a encontrar con muchos relatos y probablemente todos los van a manifestar. Cada uno tiene una creencia, una postura e intereses. Por eso tenemos que comunicar con claridad que nuestro trabajo es cumplir los objetivos que nos planteamos de la forma que hemos dicho en el proyecto.
La dinámica del grupo incluye al grupo, al terapeuta y a la persona que cumple el rol del terapeuta.
VERDADERO
y estos tres elementos se afectan mutuamente, por eso es importante hacerlos conscientes. Siempre sabiendo que más allá de las opiniones y criterios de la persona actuamos desde el rol del terapeuta. Que el grupo tiene sus interrelaciones que afectan al terapeuta y a su vez a la persona que soy.
Podríamos continuar evaluando, pero si has respondido bien estos 6 enunciados, es porque has prestado la suficiente atención y aprendido la teoría.
Si te queda alguna duda, volvé sobre el contenido y el PDF con el contenido off-line. También podés preguntar en el grupo de estudiantes lo que necesites.
EJERCICIO para aplicar la teoría
Vamos a aplicar lo aprendido. Para realizar este ejercicio tené en cuenta la teoría de este seminario, los conocimientos previos de la Formación y/o Maestría, y también considerá la sugerencia final.
1 - Planificá un taller en tu espacio o una intervención institucional.
2 - Revisá esa planificación, perfeccionala, mejorala todo lo que puedas, con lo aprendido en este seminario. Considerá la forma en que te vas a comunicar, la dinámica que vas a crear... Considerá un momento de tu clase para poner las pautas claras (los No), apuntá aunque sea para vos de qué manera vas a aplicar los Sí. Planificá los tiempos de los pasos y prevé qué paso vas a repetir en caso de ser necesario. Si vas a hacer una intervención, revisá el proyecto de manera que no falte nada, planificá hasta la forma en que vas a hacer las aclaraciones al grupo y a las autoridades de la institución. Planificá la evaluación.
2.1 - Si hiciste el Seminario de Marketing para Terapeutas, tené en cuenta todas las pautas de imagen, venta y difusión de tu trabajo también.
3 - Realizá el taller siendo consciente de tu rol de terapeuta y tu modo de conducirte para aplicar todo lo aprendido en la práctica.
4 - Realizá una evaluación personal, y compartí en el grupo alguna imagen de tu trabajo y la experiencia vivida. Contame si pudiste comunicarte efectivamente, si pudiste moverte desde el rol del terapeuta a consciencia, si pudiste ser clara con los No, y los alcances de tu trabajo, etc.
* Este ejercicio va a servirte como autoevaluación. vas a poder observar por vos mismo, qué tanto pudiste poner en práctica lo que has aprendido, dónde tenés que reforzar y qué se te da fácil. De este modo, además de autoevaluarte, vas a conocerte mejor, haciendo consciente tus fortalezas y debilidades.
* No puedo evaluarte yo, porque cada uno tiene un ritmo para aprender, y una manera particular de hacerlo, pero si compartís tu evaluación en el grupo como te pide el ejercicio, voy a poder darte alguna pauta para reforzar y ayudarte a seguir avanzando.
* Si tenés alguna duda, escribila en el grupo que con gusto voy a estar respondiendo..
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